为进一步强化图书馆教研组全体教师的教学规范意识，全面提升图书馆的信息素养教育教学水平，实现有组织的教学，2023年9月5日上午，图书馆信息素养教研组召开了本学期第一次教研交流会。会议由丁海容副馆长主持，来自咨询服务部、知识产权服务中心的8名授课团队教师参会。

教学组教学研讨会

丁海容副馆长对新加入教研组的4名老师表示欢迎，首先简要介绍了图书馆信息素养教育工作的发展历程与规划、教学目标和教学内容，并对以往信息素养教学工作中存在的问题进行了总结。丁馆长指出，信息素养教育是高校图书馆的基本职能之一，如何通过教学内容和教学手段的创新，提升大学生的信息素养能力，进而助力学校的人才培养和科学研究，是高校图书馆的重要教育使命。随后，丁馆长对新学期的教学工作提出三点要求：一是强化责任意识，狠抓组织领导，上课责任比天大，务必确保新学期信息素养教学工作有序开展。二是推进教学改革，结合学生需求优化教学内容及方法，在培养学生良好的信息检索习惯的同时，激发学生的学习兴趣。三是深化教学研讨，教学组全体教师应充分利用教学和教研时间观摩学习，不断提升自身的信息素养教学水平和成效，争取在未来能够代表图书馆参加校内外的各种讲课比赛、教学能力竞赛等。

最后，咨询服务部龚蔚菁主任还带领教研组成员学习了《成都理工大学教师本科教学工作规范》等文件，以期将教学规范实实在在地落实到每一节课堂上。此次会议进一步明确了新学期的教学工作重点和方向，为新学期的信息素养教学工作的扎实推进奠定了良好的基础。新学期、新团队、新展望，图书馆信息素养教研组全体教师对新学期即将开展的信息素养教学工作充满了期待和热情，共同表示将齐心同行、全力以赴,实现信息素养教学工作的提质增效。

2023-2024学年第一学期，图书馆面向本科生开设了《信息素养与信息检索》《知识产权信息检索与分析》两门公共选修课程，在地球物理学院开设了《文献检索与科技论文写作》专业选修课程，并嵌入了研究生课程，以信息素养教学为抓手，积极融入学校人才培养工作，为学校高质量发展贡献力量。